为搭建高等教育与基础教育协同育人桥梁，推动教育硕士将理论知识转化为教学实践能力，在前期校内充分动员和准备的基础上，黄冈中学与黄冈师范学院于9月25日上午联合举办“黄冈中学接收黄冈师范学院2024级教育硕士教育实习见面会”。 黄冈中学副校长刘海英、郭旭，教务主任岑栋，黄冈师范学院研究生处副处长郑友阶、教育学院院长助理沈胜林出席了会议。会议由黄冈中学教务主任岑栋主持。
黄冈中学副校长刘海英高度肯定两校合作的意义，指出黄冈师范学院作为湖北省知名“教学摇篮”，为基础教育战线输送了大量优秀人才，本次联合开展教育硕士实习，是高等教育与基础教育深度融合的重要实践，将为黄冈中学注入青春活力，也为两校合作开启新篇章。结合黄冈中学“严谨治学、追求卓越”的办学宗旨，她对30名实习生提出三点期望：一是以学习者姿态潜心耕耘，尽快完成从“学生”到“准教师”的角色转变；二是以教育者担当严于律己，严格遵守校规校纪，注重言行表率，完成从“被管理者”到“参与管理者”的转变；三是以探索者精神勇于创新，虚心向导师求教，在指导下大胆尝试教学实践，将专业理论与课堂实际结合，发挥青春优势为课堂注入新思维、新气息，为未来职业发展筑牢根基。
黄冈师范学院研究生处副处长郑友阶对黄冈中学的高度重视与精心安排表达诚挚感谢。他提到，黄冈中学作为基础教育领域的标杆，是黄冈人共同的“底气”。随后，郑处长围绕国家教育政策导向与实习模式改革展开阐述，并指出为响应这一号召，黄冈师范学院对教育硕士实习模式进行重大调整，提出“分段培养、双向协同”的新思路，真正实现教育理论与实践的深度融合。
黄冈中学教务主任岑栋就实习期间的具体事务进行部署，按照实习阶段的划分，从流程规范到组织管理，为实习生提供清晰指引。并强调实习生需履行多重职责，全方位参与学校教育教学事务，为成为合格的中学教育工作者奠定坚实基础。
本次见面会明确了实习新要求，凝聚了合作共识，为培养职业性与学术性并重的高水平教育硕士奠定了坚实基础。
