4月9日下午，黄冈实验小学在三楼录播室热烈开展了以“同课异构”为主题的数学课教研。数统学院2018级研究生与黄冈实验小学全体数学组教师及该校领导参加了本次教研活动。教学内容为五年级数学研讨课《打电话》，两位执教教师分别是实验小学的王新美和余君。其中王新美老师是我校的毕业优秀生。
在整个活动中，基于课堂教学理论研究的视角，我校研究生们深入教学实践潜心观摩并做了研讨交流，学习了如何落实课程标准的基本理念到教学环节中，如何体现教育理论对教学实践的指导价值。两位教师采用了不同的教学设计方案，呈现了风格各异的教学场景。
王新美老师善于启发学生积极思考，并迅速借助多媒体与手机融合的手段，呈现思维过程、展示探究成果。课堂主线以提高“打电话”活动为媒介，注重发展学生的数感、数据分析观念、运算能力，通过直观作图、构建模型体现数据在活动方案中与效率的关系，发展了学生的应用意识和创新意识。余君老师通过引导学生经历“画”、“摆”等动作思维、形象思维过程，过渡到能进行简单的数学推理、统筹规划来处理实际问题。重点突出了学生的思维活动和数学交流过程，突出展示了“用数学的眼光看世界、用数学的头脑思考世界、用数学语言表达世界”的新课程理念。
我校研究生在本次“同课异构”教研活动中，拓宽了研读教材的能力，开阔了设计教学方案的视野，领略课堂多元教学评价产生的不同教学效果。在听评课的过程中既感悟到数学学科本身的魅力，也领略了富有教育情怀的人生风采，从而对未来从事教育工作充满了期待！
