黄冈师范学院2015-2016学年度第二学期教育硕士研究生教育调研工作方案
教育教学实践工作是培养教育硕士专业学位研究生（以下简称教育硕士）师范技能，提高学生综合素质的重要环节，对全面提升教育硕士培养质量具有重要意义。其目的在于使教育硕士将所学的基础理论、专业知识和基本技能综合运用于中小学的教育教学实际，锻炼他们独立工作的能力，培养教育硕士从事教育事业的责任感和使命感。
根据《黄冈师范学院教育硕士专业学位研究生人才培养方案》（2014版）的要求，我校教育教学实践环节主要包括四个部分：即第一学期的教育见习、第二学期的教育调研和第三学期的教育实习。本学期我校2015级教育硕士应完成教育调研工作。为加强我校教育硕士教育调研工作的组织与管理，不断提高教育教学质量，特作如下安排：
一、教育调研工作时间
第11周（2016年5月3日）—第12周（2016年5月14日），为期两周。
二、教育教学实践工作地点
此次教育调研工作主要在黄冈市黄州城区内的高端实习实践基地进行，具体包括：黄州中学、黄冈市外国语学校、黄州区一中、宝塔中学、黄冈市东坡小学、黄冈市实验小学西湖中学。若在黄州城区外的高端实习实践基地进行，学院须委派一名带队老师负责管理和指导。调研学校应不少于两所。具体学校由各研究生培养领域安排，并负责与相关学校进行沟通联系，落实调研任务，确保实践效果。
三、教育教学实践工作内容及要求
（一）工作内容
教育硕士须在校内外导师的指导下，进行教育教学与管理调研活动，对基础教育的现状和问题进行系统的调查研究，结合学科方向研究课程教学与学校管理问题，选定学位论文题目。
教育调研的具体内容主要包括：
1.基础教育的历史与现状、教育与教学思想、教学方法与手段；
2.基础教育教学规律；
3.优秀教师的教育教学经验；
4.基础教育课程改革与实施情况；
5.中小学教育教学管理与学生教育管理情况；
6.中小学学生的年龄特点、心理特点、知识积累、思想发展和思维能力等。
（二）工作要求
1.教育硕士校内外导师应在充分交流沟通的基础上，指导教育硕士制定一份详细的教育调研计划，要明确调研的目的、内容、对象、方法、工具以及实施调研的具体时间安排。
2.教育硕士须严格按照调研计划开展调研工作，并认真、详实地填写调研手册（其中，调研日志应不少于12篇），撰写调研报告（见附件，调研报告须校内导师写出评阅意见并打分）。
3.校内外导师在教育调研期间，须认真指导教育硕士的调研工作，确保调研任务的顺利完成。
4.调研期满后每位教育硕士须提交教育调研手册以及调研报告（调研报告须提交纸质版及电子版）。
四、教育教学实践工作的组织与管理
1.各研究生培养领域应成立教育教学实践工作小组，由教学学院分管研究生工作的领导任组长，校内指导老师为成员，负责具体联络、组织工作。同时应安排一名老师专门负责本领域的教育教学实践管理工作。
2.各研究生培养领域应根据本领域实际，制定详细具体的教育调研方案。方案中应明确每位教育硕士开展教育调研的时间、地点以及内容，同时应包含具体负责教育教学实践的老师名单。
3.教育教学实践工作结束后，各研究生培养领域应认真总结，并撰写教育教学实践工作总结。
五、教育教学实践的经费管理
教育教学实践工作所需经费均从各专业学院领域建设经费中支出。
六、其他
请各领域将教育调研的相关材料按照如下要求送交研究生处：
1.各领域应尽快制定教育教学实践具体实施方案，并于4月28日将电子版和纸质版（加盖公章）方案送交研究生处。
2.各领域应于5月18日前收齐调研手册和调研报告（纸质版及电子版）送交研究生处。
3.各领域应认真总结教育教学实践中的经验和不足，撰写教育教学实践工作总结，并于5月18日之前将工作总结（纸质版和电子版）送交研究生处。
研究生处
2016年4月25日